برگزاری نشست هم اندیشی پژوهشی

به گزارش پایگاه خبری-اطلاع رسانی حوزه های علمیه خواهران این نشست با حضور مدیر ومعاون پژوهش مدرسه علمیه غدیره برگزار گردید.

    «خانم دکتر زهرا مرحمتی» برگزاری دوره ها و نشست های ویژه آموزشی و پژوهشی، کارگاه های و.. ویژه دانش آموزان سراسر کشور توسط مدیر گروه فرهنگی شهید نجف نجفی، کاری بسیار مفید دانست و گفت: سرمایه گذاری و آموزش گام به گام پژوهش به نوجوانان و جوانان کشور، یکی از راههای رسیدن به تولید دانش و پیشرفت کشور می باشد؛ چرا که جوانان امروز همان اینده سازان فردا هستند که با تلاش خود در سایه یافته های علمی می توانند به گسترش مرزهای دانش برسند.

«زهرا نعمتی» مدیر مدرسه علمیه غدیریه شیراز، یکی از وظایف خطیر حوزه های علمیه، ایجاد ارتباط با ارگان های دیگر دانست و افزود: مدارس علمیه به دنبال افزایش آگاهی تمامی اقشار جامعه و ترویج و نهادینه کردن فرهنگ و تفکرات دینی و آرمان های انقلاب هستند و فعالیت در عرصه های اجتماعی و اقشار جامعه بخصوص نوجوانان و جوانان، مدارس علمیه را به اهداف دینی و آرمان های انقلاب اسلامی نزدیک می کند.

   «خدیجه نجفی» مدیر گروه «گروه فرهنگی-آموزشی  شهید نجف نجفی و معاون پژوهش مدرسه علمیه غدیریه شیرازمدرس و مبلغ حوزه و دانشگاه، در راستای بیانیه گام دوم انقلاب توسط مقام معظم رهبری(مدظله العالی) امروزه آموزش پژوهش محور، یکی از ضروری ترین فعالیتهای نهادهای علمی، فرهنگی و انقلابی است دانست و گفت: برای محقق شدن این امر لازم است دیگر نهادهای جامعه با مراکز دینی و علمی و مدارس علمیه همراه و همگام باشند.

    نجفی یکی از اهداف بلند مدت گروه آموزشی-فرهنگی شهید نجفی، گسترش رویکرد پژوهش مدار در آموزش مقاطع مختلف تحصیلی دانست و افزود: برگزاری دوره های آموزشی پژوهش محور زمینه رشد پژوهشگران فردا، فراهم می سازد که خود ضامن موفقیت های پژوهش های آتی خواهد بود و  ما زمانی شاهد تولید دانش و گسترش پژوهش و توسعه کشور هستیم که تعامل سازنده میان بخش های آموزشی و پژوهشی کشور باشد.

    این محقق و پژوهشگر، موفقیت و توسعه پژوهش و تولید دانش در هر جامعه ای را گسترش رویکرد پژوهش مدار دانست و گفت: امروزه مسئولین باید زمینه عملی شدن آموزش پژوهش محور در همه نهادها بخصوص آموزش و پرورش فراهم سازند و اگر مسئولی در جایگاه خود کوتاهی کند؛ بزرگ ترین خیانت به خود، جامعه و افراد جامعه ایمانی کرده است.